دستور المدرسة

دستور مدرسة حوره الابتدائية أ

 

طلابنا الأعزاء، حضرات الآباء والأمهات الكرام.

تحية طيبة وبعد.

النظام هو أحد دعائم العمل الناجح المتقن، ومبدأ أساسي لكل شعب يتوق إلى الرقي والتقدم وهو عماد أي مؤسسة في الوجود،والمدرسة هي مؤسسة

اجتماعية تربوية من الدرجة الأولى، لذا لابد من وجود قوانين وأنظمة فيها يتعلم الطالب الأخلاق السامية والمعاني الإنسانية النبيلة.

نرجو من حضراتكم قراءة هذا الدستور بجميع بنوده وبإمعان تام، لنعمل معا على تطبيقه حتى نصل الى ما نصبو إليه من أهداف تربوية وتعليمية.

ردود الفعل بعد الإخلال بالقاعدة قواعد التصرف

 

1.محادثة استيضاح مع الطالب.

2.دعوة الوالد لمحادثه مع مربي الصف.

3.ابعاد من المدرسة.

 

1.المظهر اللائق:

جب الحضور للمدرسة بلباس لائق (اللباس المدرسي).نظيف ومرتب.

1. محادثة استيضاح وإبلاغ الوالد.

 

2.دعوة الوالد للمحادثة مع مربي الصف لمعالجة موضوع التأخيرات والغيابات.

 

3.إشراك جهات أخرى.

2.الحضور والتقيد بالوقت:

·        على الطالب التواجد في المدرسة من الساعة7:30 حتى نهاية الدوام.

·        الدخول الى الصف فورا بعد نهاية الاستراحة.

·        يجب التواجد في جميع الدروس وعدم ترك المدرسة بدون اذن.

 

 

1.محادثة استيضاح.

2.دعوة الوالد لمحادثة مع مربي الصف.

3.إبعاد من المدرسة.

3.استقبال المعلم في الصف:

يجب على الطالب الجلوس في مقعده هادئا وكتبه ولوازمه أمامه.

 

1.محادثة استيضاح مع الطالب وولي أمره.

2.منع الدخول للدرس وفي حالات متكررة إبعاد داخل أو خارج المدرسة.

3. اجتماع طاقم مهني لبناء خطة عمل لمعالجة الطالب.

 

4.قواعد التصرف أثناء الدرس:

·        الجلوس في المكان، إحضار اللوازم المطلوبة.

·        الإصغاء للمعلم واحترامه،الاشتراك في الدرس والقيام بالمهام.

 

ردود الفعل بعد الإخلال بالقاعدة قواعد التصرف

 

1. محادثة استيضاح مع الطالب وولي أمره.

2. عدم الخروج في استراحة أو البقاء في المدرسة ساعات تعليم إضافية في صف آخر.

3. إبعاد من المدرسة وفي حالات خطيرة نقله لمدرسة أخرى.

5.الالتزام بتعليمات طاقم المدرسة:

·        على الطالب الاستماع لتعليمات المعلمين والمعلم البديل في الصف والمدرسة.

·        على الطالب القيام بالوظائف البيتية المعطاة من قبل المعلم أو المعلم البديل.

1. محادثة استيضاح مع الطالب.

2. دفع مقابل الضرر أو تصليحه.

3.إبعاد من المدرسة.

6.المحافظة على ممتلكات المدرسة.

 

1.محادثة استيضاح مع الطالب وبعدها مع الوالد.

2.الاعتذار والقيام بعمل إصلاحي.

3.منع الاشتراك في فعالية مستقبلية.

7.الاشتراك في الفعاليات المدرسية والتصرف فيها حسب قوانين المدرسة والانصياع لتعليمات المعلمين.

 

1.     محادثة استيضاح وإبلاغ الوالد.

2.     بناء خطة تدخل باشتراك الطالب والأهل.

3.     تحديد مهمة تربوية متعلقة بهذا التصرف.

8.منع التسكع في المدرسة أو الخروج منها خلال ساعات الدوام بدون اذن.
  1.محادثة استيضاح مع الطالب وإبلاغ الأهل.

2. احتجاز الهاتف عند مدير المدرسة وتبليغ الأهل.

9.الهاتف النقال (البلفون):

·        يمنع احضار الهاتف النقال الى المدرسة.

·        في حالات الضرورة يسمح للطالب باستعمال هاتف المدرسة.